F7H-PA

Mise à jour du document le 27/04/2022

Titre

HYGIENE ET SANTE ORALE DES PERSONNES AGEES – Niveau I

Tarif

1376 € par groupe

Précisions sur le tarif

Formation pouvant être prise en charge par un OPCO

Spécialité

Public

Être personnel soignant et/ou encadrant (Cadre de santé, Infirmier, Aide-soignant, AMP…)

Durée

7 heures ou 2 1/2 journées (après étude de la demande)

Présentation

Les affections bucco-dentaires ont souvent un retentissement majeur sur la santé et la qualité de vie des personnes âgées. Un mauvais état bucco-dentaire accroit considérablement les risques de survenue de dénutrition ou d’aggravation d’infections (respiratoires notamment), de troubles cardiaques, de complications associées au diabète,  

La formation « Hygiène et santé orale des personnes âgées » permet aux soignants et encadrants d’acquérir les bons réflexes pour favoriser l’hygiène buccodentaire des résidents et ainsi maintenir ou améliorer l’état de santé globale de ces derniers.

Les points forts de la formation UFSBD :

Tous nos formateurs UFSBD sont chirurgiens-dentistes
Création d’une équipe bucco-dento-consciente
Harmonisation des pratiques en santé orale de l’équipe des soignants

Présentation d’un protocole d’Evaluation de la Santé Bucco-dentaire
Acquisition d’une méthodologie permettant la mise en place d’un protocole d’hygiène bucco-dentaire individualisé pour chaque personne prise en charge.
Acquisition de techniques d’hygiène bucco-dentaire immédiatement applicables

Objectifs

Partager un socle commun de connaissances autour de l’hygiène et de la santé orale.
Développer les connaissances du personnel soignant et encadrant en EHPAD.
Améliorer la prise en charge bucco-dentaire en établissement grâce à des outils adaptés.
Établir des protocoles d’hygiène pour chaque résident.

Méthodes pédagogiques

Apports théoriques
Jeux de rôle
Mises en pratique auprès de personnes âgées
Supports pédagogiques remis aux stagiaires

Nombre maximum de stagiaires par session

Calendrier

A la demande de l’établissement

Modalités d’inscription

Par mail à martineleray@ufsbd.fr –

Par téléphone : Martine Leray : Tél : 01 44 90 72 93

Sur le site internet : www.ufsbd.fr : cliquer sur le bouton « Demande d’informations » à gauche de votre écran

Modalités d’accueil des stagiaires en situation de handicap

Le contractant ou tout stagiaire inscrit peut contacter le Référent Handicap de l’UFSBD par téléphone au 01 44 90 72 83 ou via l’adresse mail : referenthandicap@ufsbd.fr.

Le Référent Handicap se mettra en relation avec le contractant ou le stagiaire afin de mener à bien le processus d’analyse des besoins, proposera et s’assurera de la mise en œuvre de solutions raisonnables adaptées à la situation de handicap qui lui sera décrite.

Programme

Partie théorique – module 1 : Apports théoriques

Identification des représentations des stagiaires : la sphère orale, la bouche, les dents, l’hygiène et leurs attentes : brainstorming.
Introduction et problématique de la santé bucco-dentaire de la personne âgée.
Conséquence du vieillissement sur la santé bucco-dentaire.
Impact de la santé bucco-dentaire sur la qualité de vie.
Connaître la cavité buccale et l’origine des pathologies bucco-dentaires.
Alimentation et santé bucco-dentaire.
Les secrets de la prévention.
Rôle du soignant, conduites à tenir face à certaines pathologies.

Partie théorique – module 2 : Entretien de la bouche (mise en pratique sous forme de jeux de rôle)

Présentation de la plaquette pédagogique remise aux stagiaires. Elle sert de référence et peut être consultée à tout instant par le professionnel. Elle est composée de quatre parties :
L’impact de la santé bucco-dentaire chez la personne âgée sur sa qualité de vie et les répercussions sur la santé globale.
L’organisation des soins : dépistage des pathologies bucco-dentaires et prise en charge des soins curatifs.
L’évaluation de l’état bucco-dento-prothétique individuel : l’OESBD.
L’aide à la réalisation des soins d’hygiène bucco-dento-prothétiques en tenant compte de l’autonomie et de l’état de santé du résident : les protocoles.
Présentation des protocoles de brossage des dents et du protocole d’entretien des prothèses, du matériel et des produits nécessaires, en fonction du niveau de dépendance. Le jeu de rôle permet de mettre les stagiaires en situation de mise en scène des soins d’hygiène, dans un climat de confiance et de bienveillance.
Présentation de l’outil d’évaluation de la santé bucco-dentaire (OESBD) et conduite à tenir face à quelques pathologies de la sphère orale.

Partie pratique : Visites en chambre auprès des résidents

Visites en chambres auprès des résidents, avec accord préalable de l’établissement. Partie essentielle de la formation qui permet d’expérimenter avec les stagiaires les outils et méthodes adaptés à leurs pratiques professionnelles. Cette visite par petits groupes permet de partager les expériences et d’améliorer l’abord particulier que nécessite ce public.
Face à des résidents en opposition de soins, expérimentation de nouvelles techniques d’approche qu’il est possible d’intégrer dans le protocole de soins.

Méthodes d’évaluation

Questionnaires d’évaluation des connaissances stagiaires avant/après la formation
Questionnaire de satisfaction des stagiaires

Chiffres clés

Pré-requis

Être personnel soignant et/ou encadrant (Cadre de santé, Infirmier, Aide-soignant, AMP…)

Formateurs

Un chirurgien-dentiste de l’UFSBD formé à dispenser des formations de niveau 1

Précisions sur le type de formation

Formation déposée à l’ANDPC sous l’intitulé : « Santé Bucco-Dentaire des personnes dépendantes
en institutions médico-sociales – 1 journée

Couleur du bloc

Couleur de mise en avant

F7H-PH

Mise à jour du document le 27/04/2022

Précisions sur le type de formation

Formation déposée à l’ANDPC sous l’intitulé : « Santé Bucco-Dentaire des personnes dépendantes
en institutions médico-sociales »

Titre

HYGIENE ET SANTE ORALE DES PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP – Niveau I

Présentation

Les affections bucco-dentaires ont un retentissement majeur sur la santé et la qualité de vie des personnes en situation de handicap. Un mauvais état bucco-dentaire accroit considérablement les risques de survenue de dénutrition ou d’aggravation d’infections (respiratoires notamment), de troubles cardiaques, de complications associées au diabète, qui s’ajoutent à des pathologies fonctionnelles (dues à des dysmorphoses oro-faciales) et traumatiques (chutes).

La formation « Hygiène et santé orale des personnes en situation de handicap » permet aux soignants et encadrants d’acquérir les bons réflexes pour favoriser l’hygiène buccodentaire des résidents et ainsi maintenir ou améliorer l’état de santé globale de ces derniers.

Les points forts de la formation UFSBD :

Toutes nos formateurs UFSBD sont chirurgiens-dentistes
Création d’une équipe bucco-dento-consciente
Harmonisation des pratiques en santé orale de l’équipe des soignants
Présentation d’un protocole d’Evaluation de la Santé Bucco-dentaire
Acquisition d’une méthodologie permettant la mise en place d’un protocole d’hygiène bucco-dentaire individualisé pour chaque personne prise en charge.
Acquisition de techniques d’hygiène bucco-dentaire immédiatement applicables

Tarif

1376 € par groupe

Précisions sur le tarif

Cette formation peut être prise en charge par un OPCO

Spécialité

Public

Être personnel soignant et/ou encadrant (Cadre de santé, Infirmier, Aide-soignant, AMP…)

Pré-requis

Être personnel soignant et/ou encadrant (Cadre de santé, Infirmier, Aide-soignant, AMP…)

Durée

1 journée de 7 heures ou 2 ½ journées de 3h30 (après étude de la demande).

Formateurs

un chirurgien-dentiste membre de l’UFSBD formé à dispenser des formations de niveau 1

Objectifs

Partager un socle commun de connaissances autour de l’hygiène et de la santé orale.
Développer les connaissances du personnel soignant et encadrant en établissement médico-social.
Améliorer la prise en charge bucco-dentaire en établissement grâce à des outils adaptés.
Etablir des protocoles d’hygiène pour chaque résident

Méthodes pédagogiques

Apports théoriques
Jeux de rôle
Mises en pratique auprès de personnes en situation de handicap
Supports pédagogiques remis aux stagiaires

Nombre maximum de stagiaires par session

Calendrier

A la demande de l’établissement

Modalités d’inscription

Par mail à martineleray@ufsbd.fr –

Par téléphone : Martine Leray : 01 44 90 72 93

Sur le site de l’UFSBD : www.ufsbd.fr

Modalités d’accueil des stagiaires en situation de handicap

Le contractant ou tout stagiaire inscrit peut contacter le Référent Handicap de l’UFSBD par téléphone au
01 44 90 72 83 ou via l’adresse mail : referenthandicap@ufsbd.fr.

Programme

Partie théorique – module 1 : Apports théoriques

Identification des représentations des stagiaires : la sphère orale, la bouche, les dents, l’hygiène et leurs attentes : brainstorming.
Introduction et problématique de la santé bucco-dentaire de la personne en situation de handicap.
Conséquence du handicap sur la santé bucco-dentaire.
Impact de la santé bucco-dentaire sur la qualité de vie.
Connaître la cavité buccale et l’origine des pathologies bucco-dentaires.
Alimentation et santé bucco-dentaire.
Les secrets de la prévention.
Rôle du soignant, conduites à tenir face à certaines pathologies.

Partie théorique – module 2 : Entretien de la bouche (mise en pratique sous forme de jeux de rôle)

Présentation de la plaquette pédagogique remise aux stagiaires. Elle sert de référence et peut être consultée à tout instant par le professionnel. Elle est composée de quatre parties :
L’impact de la santé bucco-dentaire chez la personne en situation de handicap sur sa qualité de vie et les répercussions sur la santé globale.
L’organisation des soins : dépistage des pathologies bucco-dentaires et prise en charge des soins curatifs.
L’évaluation de l’état bucco-dento-prothétique individuel : l’OESBD.
L’aide à la réalisation des soins d’hygiène bucco-dento-prothétiques en tenant compte de l’autonomie et de l’état de santé du résident : les protocoles.
Présentation des protocoles de brossage des dents et du protocole d’entretien des prothèses, du matériel et des produits nécessaires, en fonction du niveau de dépendance. Le jeu de rôle permet de mettre les stagiaires en situation de mise en scène des soins d’hygiène, dans un climat de confiance et de bienveillance.
Présentation de l’outil d’évaluation de la santé bucco-dentaire (OESBD) et conduite à tenir face à quelques pathologies de la sphère orale.

Partie pratique : Visites en chambre auprès des résidents

Visites en chambres auprès des résidents, avec accord préalable de l’établissement. Partie essentielle de la formation qui permet d’expérimenter avec les stagiaires les outils et méthodes adaptés à leurs pratiques professionnelles. Cette visite par petits groupes permet de partager les expériences et d’améliorer l’abord particulier que nécessite ce public.
Face à des résidents en opposition de soins, expérimentation de nouvelles techniques d’approche qu’il est possible d’intégrer dans le protocole de soins.

Méthodes d’évaluation

Questionnaires d’évaluation des connaissances stagiaires avant/après la formation
Questionnaire de satisfaction des stagiaires

Chiffres clés

Couleur du bloc

#ea814d

Couleur de mise en avant

F7H-SSIAD

Mise à jour du document le 27/04/2022

Précisions sur le type de formation

Formation déposée à l’ANDPC sous l’intitulé : « Santé Bucco-Dentaire des personnes dépendantes
en institutions médico-sociales – 1 journée»

Titre

HYGIENE ET SANTE ORALE DES PERSONNES PRISES EN CHARGE PAR UN SSIAD

Présentation

Les affections bucco-dentaires ont un retentissement majeur sur la santé et la qualité de vie des personnes fragilisées ou dépendantes. Un mauvais état bucco-dentaire accroit considérablement les risques de survenue de dénutrition ou d’aggravation d’infections (respiratoires notamment), de troubles cardiaques, de complications associées au diabète.  

La formation « Hygiène et santé orale des personnes prises en charge par un SSIAD » permet aux soignants d’acquérir les bons réflexes pour favoriser l’hygiène buccodentaire des bénéficiaires de leurs services et ainsi maintenir ou améliorer l’état de santé globale de ces derniers.

Les points forts de la formation UFSBD :

Toutes nos formateurs UFSBD sont chirurgiens-dentistes

Création d’une équipe bucco-dento-consciente

Harmonisation des pratiques en santé orale de l’équipe des soignants

Présentation d’un protocole d’Evaluation de la Santé Bucco-dentaire
Acquisition d’une méthodologie permettant la mise en place d’un protocole d’hygiène bucco-dentaire individualisé pour chaque personne prise en charge.
Acquisition de techniques d’hygiène bucco-dentaire immédiatement applicables

Tarif

1376 € pour le groupe

Précisions sur le tarif

Formation pouvant être prise en charge par un OPCO.

Spécialité

Public

Etre personnel soignant et encadrant (Cadre de santé, Infirmier, Aide-soignant, AMP…)

Pré-requis

Etre personnel soignant et encadrant (Cadre de santé, Infirmier, Aide-soignant, AMP…)

Durée

1 journée de 7 heures ou 2 ½ journées de 3h30 (après étude de la demande)

Formateurs

Un chirurgien-dentiste membre de l’UFSBD formé à dispenser des formations de niveau 1

Objectifs

Partager un socle commun de connaissances autour de l’hygiène et de la santé orale.
Développer les connaissances du personnel soignant et encadrant en SSIAD.
Améliorer la prise en charge bucco-dentaire grâce à des outils adaptés.
Intégrer la problématique bucco-dentaire dans les services de soins proposés à domicile.

Méthodes pédagogiques

Apports théoriques
Jeux de rôle
Supports pédagogiques remis aux stagiaires

Nombre maximum de stagiaires par session

Calendrier

A la demande de l’établissement

Modalités d’inscription

à martineleray@ufsbd.fr –

Par téléphone : Martine Leray : Tél : 01 44 90 72 93

Sur le site internet : www.ufsbd.fr

Modalités d’accueil des stagiaires en situation de handicap

Le contractant ou tout stagiaire inscrit peut contacter le Référent Handicap de l’UFSBD par téléphone au
01 44 90 72 83 ou via l’adresse mail : referenthandicap@ufsbd.fr.

Programme

Partie théorique – module 1 : Apports théoriques

Identification des représentations des stagiaires : la sphère orale, la bouche, les dents, l’hygiène et leurs attentes : brainstorming.
Introduction et problématique de la santé bucco-dentaire de la personne dépendante.
Conséquence du vieillissement et/ou du handicap sur la santé bucco-dentaire.
Impact de la santé bucco-dentaire sur la qualité de vie.
Connaître la cavité buccale et l’origine des pathologies bucco-dentaires.
Alimentation et santé bucco-dentaire.
Les secrets de la prévention.
Rôle du soignant, conduites à tenir face à certaines pathologies.

Partie théorique – module 2 : Entretien de la bouche (mise en pratique sous forme de jeux de rôle)

Présentation de la plaquette pédagogique remise aux stagiaires. Elle sert de référence et peut être consultée à tout instant par le professionnel. Elle est composée de quatre parties :
L’impact de la santé bucco-dentaire chez la personne dépendante sur sa qualité de vie et les répercussions sur la santé globale.
L’organisation des soins : dépistage des pathologies bucco-dentaires et prise en charge des soins curatifs.
L’évaluation de l’état bucco-dento-prothétique individuel : l’OESBD.
L’aide à la réalisation des soins d’hygiène bucco-dento-prothétiques en tenant compte de l’autonomie et de l’état de santé du résident : les protocoles.

Présentation des protocoles de brossage des dents et du protocole d’entretien des prothèses, du matériel et des produits nécessaires, en fonction du niveau de dépendance. Le jeu de rôle permet de mettre les stagiaires en situation de mise en scène des soins d’hygiène, dans un climat de confiance et de bienveillance.
Présentation de l’outil d’évaluation de la santé bucco-dentaire (OESBD) et conduite à tenir face à quelques pathologies de la sphère orale.

Partie pratique :

Expérimentation avec les stagiaires des protocoles, outils et méthodes adaptés à leurs pratiques professionnelles. Les jeux de rôle et le visionnage de vidéos réalisées sur site favorisent les échanges d’expérience et facilitent l’adoption de nouveaux réflexes adaptés aux usagers.
De nouvelles techniques d’approche face à des personnes rejetant les soins sont expérimentées.

Méthodes d’évaluation

Questionnaires d’évaluation des connaissances stagiaires avant/après la formation
Questionnaire de satisfaction des stagiaires

Chiffres clés

Couleur du bloc

#3c6670